Декоративное цветоводство

Наименование дополнительной образовательной программы

«Декоративное цветоводство»

 

Направленность дополнительной образовательной программы

Эколого - биологическая

Цель и задачи

 

Цель: формирование познавательных способностей у учащихся среднего школьного возраста  в области цветоводства через выполнение работ по выращиванию и аранжировке комнатных и садовых растений.

Задачи:

-обучать специальным  знаниям в области  цветоводства

-формировать навыки учебно-исследовательской деятельности в области цветоводства

-развивать эстетические навыки, наблюдательность, аккуратность, волю, целеустремленность

 -формировать у учащихся  коммуникативные качества

 -формировать экологически правильное поведение

Отличительные особенности

 

Отличительной особенностью программы  является то, что по мере ее освоения дети получают знания о многочисленных декоративных растениях разных широт, выращиваемых в теплице ДЭБС, садовых  цветов, их географию, происхождение, применение в оформлении цветников

Краткое описание программы

 

Работа по программе  предусматривает теоретические  и практические занятия на базе учебного класса и теплицы  ДЭБС, а также на территории Памятника краевого значения «Дендросад в районе Старого Скита», в ОУ города.

Возможность выращивания на малых площадях, доступность  проведения наблюдений  за ростом и развитием растений в течение круглого года, возможность использовать живые растений в  аранжировках и  композициях  делают  цветочно-декоративные растения  объектом  изучения  и применения в учебной  деятельности.

Возраст детей

 

10 - 14 лет

 

Сроки реализации

 

2 года

Применяемые методы и формы, режим занятий

 

Методы: словесный, наглядный, практический, проблемный, частично – поисковый

Формы  занятий: лекция, беседа, практическая работа, лабораторные опыты, экскурсия, игра, конференция, праздник, викторина, выставка.

Режим занятий. Занятия проводятся два раза в неделю. Продолжительность учебного  часа 45 минут. Одно занятие включает в себя два часа с перерывом между занятиями 15 мин. В целях сохранения здоровья детей, так как практическая работа связана с использованием цветоводческих инструментов и оборудования, одно занятие проводится со всей группой, второе занятие по подгруппам. Согласно постановлению СанПиНа 2.4.4.1251-03 группа состоит из 8 - 10 человек

Ожидаемые результаты

 

Обучающиеся владеют основными понятиями, терминами, знают  ассортимент растений, законы, стили; подбирают  необходимые  аксессуары и материалы для флористических работ. У обучающихся сформированы умения и навыки по уходу за растениями, применение растений в композициях.

Обучающиеся умеют проводить  наблюдения, ставить эксперименты, структурировать, обобщать, делать выводы, работать с текстом, применять полученные знания, умения и навыки при создании и защите исследовательских работ и проектов.

У обучающихся сформировано экологически грамотное поведение,

У обучающихся сформированы эстетические навыки

У обучающихся сформированы  коммуникативные навыки.

Формы подведения итогов реализации

 

Олимпиада,  устный опрос, тестирование, конкурс знатоков, практическая работа, устный опрос, участие в конкурсах, олимпиадах, выставках творческих работ, участие в экологических акциях разного уровня, тестирование, защита исследовательских работ и проектов, тестирование, разработка проектов по озеленению территории, ведение журнала учёта достижений обучающихся в различных массовых мероприятиях.